Клиентская кукла

Изготовление и применение клиентской куклы и сказки в процессе сказкотерапии. Психотерапевтический аспект.

Программа рассчитана на  специалистов системы образования и социальной сферы, практических психологов, семейных психологов и психотерапевтов, психологов-сексологов.

Цель программы:

1. Познакомить с историей возникновения сказки, как терапии.
2. Познакомить понятиями архетипы и метафоры.
3. Познакомить с приемами работы сказкотерапевта при помощи кукол.
4. Познакомить с историей создания кукол и куклотерапии,
5. Познакомить и обучить способам изготовления кукол,
6. Познакомить с формами психологического взаимодействия посредством сказочных кукол.

В программе: 

1.Сказкотерапия как самый древний психологический и педагогический метод.

• Сказки, мифы, легенды.
• Основные типы, виды и жанры сказкотерапии.
• Основные психологические механизмы воздействия сказок в консультировании.
• Разбор сказок: «Русалочка», «Спящая красавица», «Баба Яга», «Снегурочка», «Красная шапочка», «Царевна-лягушка».

2. Метафоры и архетипы  – основные помощники сказкотерапевта.

• Метафорический язык психологического консультирования.
• Герои сказок – ключи для осмысления психических процессов. Разбор архетипических женских образов главных героев сказок: «Русалочка», «Спящая красавица», «Баба Яга», «Снегурочка», «Красная шапочка», «Царевна-лягушка».
• Использование кукол в работе сказкотерапевта:

- В личном консультировании,

- В работе с группой.

• Основные свойства куклотерапии, которые делают этот метод наиболее привлекательными для использования в терапевтической практике.

3. Сказочная тряпичная кукла.

• Активация женских архетипов в процессе изготовления тряпичных кукол.
• Знакомство с технологией использования разнообразных рукодельных техник в женских тренинговых группах.
• Технология изготовления сказочных тряпичных кукол. Психодиагностический аспект создания кукол.
• Методика использования тряпичной куклы при работе:
  • со скрытыми или скрываемыми внутриличностными проблемами;
  • невысказанными обидами;
  • комплексами и др. неосознаваемыми состояниями;
  • с разнообразными межличностными проблемами.
• Возможности использования тряпичной куклы при работе с  внутриличностными,  поведенческими, сексуальными проблемами  в психотерапевтических группах и самостоятельное использование рукодельных техник. 

4. Методы и способы психологического взаимодействия и коррекции посредством кукол в сказкотерапии:

• Создание личной сказки,
• Трансформация и создание сказочной истории в группе,
• Применение куклы,вкл. выбор ключевого обьекта и наделение его значимыми свойствами, ритуализация.
• Использование терапевтических этюдов и постановки «лечебных спектаклей».

Формы работы:

мини-лекции, просмотр фото и видео-материалов, практические упражнения.

Объем программы – 24 академических часа.

Выдается сертификат от Института Практической Психологии «Иматон»

Автор программы:

Перинатальный психолог, руководитель Ассоциации перинатальных психологов «Берегиня» Постоева-Николаева Наталия Владимировна

Куратор программы:

Кандидат политических наук, психоаналититчески-ориентированный психолог, директор психологического центра «Фонд» Терентьева Ирина Борисовна